小时候，我的家庭称不上什么富裕，甚至可以说是一个穷苦家庭就一个穷苦的童年。但是家庭非常和谐，给了一个很好的环境让我成长，因而我必须谢谢我的父亲与母亲，虽然不知道往后还会感谢多少次他们，但是我希望所有人都理解我这种感激的心。
虽然说我对我受过的所有的教育都持着反面的意见，但是我对于学前这段时间的家庭教育我倒偏向积极的方向多。因为那个时候我的家庭给予了我很多别的孩子不能得到的东西。虽然说没有更多玩具，没有更多的游戏，但是我觉得比现在的小孩子得到的东西充实得多。
在这一篇，我确实想不到那么多弊端，固不能按照上一篇的风格来写下去。
在那样一个特殊的环境--当爸爸要离开我们去城里工作的时候，我在那么小的年龄懂得了离别的感受；当爸妈在厂子里面工作的时候，他们放手让我去玩耍，我在那个时候居然基本熟悉厂子的运作，我相信在学前的年龄是很少孩子懂得车间仓库添加剂麻袋这些是什么，也甚至是当今的所谓的大学生，你问我这个有什么用？没什么用，至少比不懂强；当爸爸当起锅炉工人的时候，他没有抹杀过我的求知，他耐心的解释一个个机器的运作和效果，那个时候我又开始接触多了一门知识，虽然说很肤浅；当妈妈知道我该认字的时候，她摸准我的兴趣尽量满足我的兴趣，而不像现在的教育，写字必须从一二三开始，我相信那个时候的我比同龄的孩子认的字要多得多……
还有非常多的例子，让我想起来就觉得开心的事情，但是一时间也想不起来那么多了。
不过就此就可以看出学前教育的重要性，一个小皇帝或者一个小白痴就是在这个时间养成的。有可能我爸妈是歪打正着，忙着工作，没有把我管住要教我什么要教我什么。
还要说几句。
家长在教育孩子的事业切勿吝啬鼓励，我隔壁家的一个孩子在努力的学习数学，我也有辅导过她，她不笨，但是不太适合钻研数学，当她把题做对的时候我给她鼓励，在后面她的态度就不一样了，开始的时候根本不会用心去学习，因为她觉得她做不好得不到肯定，在经过鼓励以后，她自己也很入神，也尽量自己钻研，虽然说时间长了点，但是也是一个好的开始。她妈妈平时在教她的时候只会说她笨，这么简单都不懂，这样下去，她只会对一样东西更加厌恶。
鼓励也不要太过度了，家长误入了浮夸攀比的误区，那结果更加不好，如果你太鼓吹自己的孩子，那孩子也会有一种跟你一样的心理，也会觉得自己比别人高等。这样会对孩子的平时生活和人生观产生负面影响，一受到影响，那孩子以后就学不会如何好好做人。
不要总把自己当成长辈去教育孩子，我爸就经常说一句话"生你出来骂两句有什么不对？"我是非常不同意的，想要达到教育孩子的效果就必须要用平等的心态，犯错而教育，目的不在于逼他以后不再犯错了，而是从这次的犯错里学到了什么，至今很多家长是连教育的目的都不知道的。
不要抹杀孩子的兴趣而去强求孩子学什么学什么，我认识的人当中手里有什么过人的能力都是小时候被逼的，从那牺牲了多少童年的乐趣，写毛笔字是被逼的弹琴也是被逼的，而自己真正想要的，真正想学的却不是这些。孩子现在确实在那个领域有了发展，但是你想象一下如果从小就按照他的兴趣而去学习某样东西，那作为会不会更大？
理解、宽容、明确、交流，这就是学前家庭教育。
《由小到大的教育给了我什么》系列包括：《学前教育幼儿园篇》、《学前教育家庭篇》、《小学教育篇》、《初中教育篇》、《高中教育篇》、《大学教育篇》等文章。
